院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
湖南工學(xué)院（Hunan Institute of Technology）位于湖南衡陽，是 2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等?？茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校。2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入。
院校概況：
湖南工學(xué)院（Hunan Institute of Technology）位于湖南衡陽，是 2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等?？茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校。2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入，2011年湖南工學(xué)院成為全國百所“卓越工程師培養(yǎng)計劃”高校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。2018年，成為湖南省省級碩士立項建設(shè)單位。
截至2023年1月，學(xué)?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地1400余畝，校舍建筑面積56萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元，圖書館紙質(zhì)藏書164萬余冊；設(shè)有17個二級教學(xué)院（部）、2個科研機(jī)構(gòu)、20個黨政管理機(jī)構(gòu)、5個教輔機(jī)構(gòu)，49個本科專業(yè)；教職工1200余人，全日制在校學(xué)生19919人。
2023年2月18日
資料來源: 湖南工學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
湖南工學(xué)院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發(fā)源地之一、湘南地區(qū)中心城市——衡陽市，是2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等?？茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校，2009年12月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、湖南省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。學(xué)校立足衡陽，面向湖南，輻射全國，重點(diǎn)面向現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，是一所以工為主，經(jīng)、管、文、理、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強(qiáng)的科技服務(wù)能力，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、技術(shù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神與社會責(zé)任感的應(yīng)用型專門人才的本科院校。
學(xué)?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地1400余畝，校舍建筑面積56萬余平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.7億元，圖書館紙質(zhì)藏書169萬余冊。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生19919人。有教職工1200余人，其中正高職稱120余人，博、碩士近900人?，F(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、湖南省新世紀(jì)“121人才工程”第一、二、三層次人選6人，有一批獲得教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培養(yǎng)對象、全國優(yōu)秀教師、省院士專家咨詢委員會專家、省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師、省級青年教學(xué)能手、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省教學(xué)奉獻(xiàn)獎、省級海外名師、湖湘英才、湖湘僑界精英等榮譽(yù)的高水平教師。
學(xué)校設(shè)有17個二級教學(xué)院（部）、2個科研機(jī)構(gòu)、20個黨政管理機(jī)構(gòu)、5個教輔機(jī)構(gòu)，49個本科專業(yè)。其中，國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，通過中國工程教育認(rèn)證專業(yè)3個，教育部特色專業(yè)1個，教育部“卓越計劃”試點(diǎn)專業(yè)3個；省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個，省特色專業(yè)和重點(diǎn)資助建設(shè)專業(yè)4個，省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個，省重點(diǎn)學(xué)科1個，省應(yīng)用特色學(xué)科（重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科）4個。
學(xué)校全面深化教學(xué)改革，著力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程?，F(xiàn)有實踐教學(xué)基地186個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺和基地26個；省級優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地11個、省級實踐教學(xué)示范中心12個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地4個、省級校地合作示范基地1個；國家級實驗教學(xué)中心2個，省部級實驗教學(xué)中心11個，省部級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省部級虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個；省級優(yōu)秀教研室4個、省級教學(xué)團(tuán)隊3個；國家級一流課程（精品課程）2門，省級一流課程（含課程思政師范課程、精品課程）65門；是全國CDIO工程教育聯(lián)盟理事單位，東西部高校課程共享聯(lián)盟理事單位。
學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，產(chǎn)學(xué)研合作緊密。擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，省級科研平臺15個，省級教育科學(xué)研究基地2個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個。近年來，學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目2100余項，獲廳局級以上科研成果獎勵56項；公開發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文2300余篇，獲得授權(quán)專利658項，出版學(xué)術(shù)專著138部；獲省級以上教研教改課題350項，省級以上教學(xué)成果獎28項。
學(xué)校以理事會、校友會、基金會為平臺，以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點(diǎn)，圍繞地方、行業(yè)發(fā)展需要，與企業(yè)合作，實施項目式、兩嵌入式等協(xié)同育人機(jī)制，先后與中廣核、大亞灣、嶺澳等多家核電站、蘇州熱工院、皇朝家私、杭州全盛機(jī)電、上海恒企教育、新歐鵬集團(tuán)、湘窖酒業(yè)、深圳聯(lián)得裝備、力特實業(yè)、衡陽運(yùn)輸機(jī)械有限公司等160家企業(yè)進(jìn)行了合作。在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、科技服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)、教學(xué)評價、設(shè)立獎助基金等方面開展卓有成效的合作。與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建共管共享現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)已重點(diǎn)打造先進(jìn)制造技術(shù)、新型建筑材料、智慧安全與人工智能控制工程等9個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
學(xué)校大力實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，加快國際化發(fā)展步伐。先后與美國、英國、德國、法國、日本、韓國、馬來西亞等10余個國家的30多所高校建立了合作關(guān)系。學(xué)校具有招收來華留學(xué)生資格，與英國桑德蘭大學(xué)合作舉辦的電氣工程及其自動化為教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目。
奮進(jìn)中的湖南工學(xué)院，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，貫徹新發(fā)展理念，走內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的高質(zhì)量發(fā)展之路，努力建設(shè)特色鮮明的區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)！
湖南工學(xué)院
數(shù)據(jù)更新至：2023年1月
湖南工學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒，只為與你相逢
想見你，曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你，一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學(xué)生活能
溫柔以待，不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 湖南工院、HNIT
我的大學(xué) ·
校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越
棠梨落雨 · 陌上花開
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
勤學(xué)，是指勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在大學(xué)不僅要學(xué)到知識，更重要的是要學(xué)會“學(xué)習(xí)”，即擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在同一所學(xué)校，師從同樣的教師，學(xué)習(xí)效果之所以存在差異，最主要原因就在于學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。而學(xué)習(xí)能力的獲得很大程度上依賴于學(xué)習(xí)態(tài)度?！扒趯W(xué)”，是同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，做一名合格大學(xué)生的最基本要求。
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校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越
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務(wù)實，是指腳踏實地，小事做起，務(wù)求實效。務(wù)實就是要重實際、說實話、做實事、求實效，決不能好高騖遠(yuǎn)。萬丈高樓，筑于一磚一瓦；浩瀚海洋，匯于一點(diǎn)一滴。一堂課，一道題，一個實驗，一次設(shè)計，你們的知識和技能，盡在這點(diǎn)滴之中，聚沙成塔，集腋成裘。 “務(wù)實”搭建了理想與現(xiàn)實的契合平臺，是同學(xué)們從事任何工作，實現(xiàn)任何目標(biāo)的必由之路。
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校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越
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圓融，是指溝通協(xié)作，包容他人，善于交流。培養(yǎng)學(xué)生的社會化人格是大學(xué)教育的內(nèi)容之一。社會化人格的形成源于正確的交流態(tài)度和良好的溝通藝術(shù)。正確的交流態(tài)度是平等、自信、謙和、包容他人；正確的交流基礎(chǔ)是誠信，只有以誠待人，以誠做事，交流才能持久、高效；適宜的交流目的是與他人溝通，平等誠信得當(dāng)?shù)臏贤ň湍塬@得良好的協(xié)作。交流?溝通—協(xié)作，是當(dāng)今信息化、多元化社會的立足之基、處世之本?！皥A融”，是同學(xué)們培養(yǎng)協(xié)作精神，完成系統(tǒng)化團(tuán)隊工作的必備智慧和素質(zhì)保證。
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卓越，是指自強(qiáng)不息，勇于拼搏，追求一流?！白非笞吭健笔且环N精神。不只是就讀于世界名校才叫卓越，不只是置身于萬眾矚目才稱一流。卓越具有相對性、動態(tài)性和無限性。任何階層、任何個人，只要他頑強(qiáng)拼搏，在其所處層次做到最好，即實現(xiàn)了一流，達(dá)到了卓越。而此時下一階段、另一層次更高的目標(biāo)又將激勵我們繼續(xù)奮斗。只有不斷追求更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更高的目標(biāo)，永不停步，才真正具有了卓越精神。卓越，源自于勇攀高峰的堅韌意志；卓越，能迎來創(chuàng)造歷史的無限喜悅。頑強(qiáng)拼搏，追求“卓越”，是不斷超越自我的恒久動力。
院2023年分省分專業(yè)計劃匯總表_2023年來源計劃綜合統(tǒng)計表.png "湖南工學(xué)院2023年分省分專業(yè)計劃匯總表")
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院－學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎助政策.png "湖南工學(xué)院－學(xué)費(fèi)/住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎助政策")
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