
院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
廣東培正學院創(chuàng)辦于1993年,原名私立培正商學院。2005年3月,經教育部批準升為本科院校,更名為廣東培正學院。2009年,學校被廣東省學士學位評定委員會批準為學士學位授予權單位。2012年5月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。
院校概況:
廣東培正學院(Guang Dong Peizheng College),位于廣東省廣州市,是經教育部設立的全日制民辦普通本科高校,是廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校,全國非營利性民辦高校聯(lián)盟成員高校。
根據(jù)2023年4月學校官網信息顯示,學校占地面積57.90萬平方米,固定資產值8.5億元,館藏紙質圖書共1896844冊,裝訂的中外文紙質過刊32805冊,電子圖書2264535冊,數(shù)據(jù)庫26個;設有12個教學單位,開設本科專業(yè)39個;自有專任教師719人,在校學生15000余人。
2024年1月6日
資料來源: 廣東培正學院_院校官網
整理: 大學志
ChinaSchool.
廣東培正學院創(chuàng)辦于1993年,原名私立培正商學院,是經國家批準設立的非營利性全日制民辦本科普通高等學校。2005年經教育部批準升格為本科院校,并更名為廣東培正學院。2009年獲得本科學士學位授予權,2012年通過教育部本科教學工作合格評估,2018年通過教育部本科教育教學工作審核評估。
學校由首任董事長梁尚立先生作為發(fā)起人創(chuàng)建。梁尚立、林秀棠、陳湖昌、劉榮駒、何厚煌、陳國強、何子棟、謝仕榮、何妙兒、楊永德、潘政等海內外培正校友、社會賢達以及何善衡慈善基金會、史帶基金會、越秀企業(yè)集團有限公司等組織捐贈辦學資金累計人民幣8000多萬元,作為學校創(chuàng)建之際的主要辦學經費,奠定了學校的基業(yè)。
學校座落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)山清水秀的集益湖畔,校園占地近千畝,近湖吐煙、遠山含黛、塔影相映,林木蔥蘢中以主要捐贈人名字命名的建筑群別具匠心、錯落有致,構成學校獨具特色的人文景致,為莘莘學子營造了一個自然、寧靜、舒適的學習環(huán)境。
學校始終堅持社會主義辦學方向,加強黨的領導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,秉承“培智·正德·尚行·立新”校訓,踐行“公益辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學、特色辦學、以生為本、質量至上”辦學理念,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

學校堅持財經類應用型本科辦學定位,立足廣東面向全國,以服務現(xiàn)代服務業(yè)人才需求為主。學?,F(xiàn)有教職員工1300余人,設有馬克思主義學院、外國語學院、管理學院、經濟學院、會計學院、法學院、數(shù)據(jù)科學與計算機學院、藝術學院、人文學院、體育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院等11個二級學院,設置本科專業(yè)46個,在校生1.8萬余人,新生錄取分數(shù)線在省內同類高校中位居前列,畢業(yè)生7萬余人,歷年最終就業(yè)率達96%以上。
學?,F(xiàn)擁有省級重點培育學科2個,省人文社科重點研究基地1個,省級一流專業(yè)建設點3個,省級一流課程6門,省級綜合改革試點、省級特色專業(yè)及各類省級教學團隊、平臺近30個,省級示范產業(yè)學院1個,獲批為廣東省博士工作站建站單位。學校突出外語運用能力培養(yǎng),形成“固基、應用、拓展”外語特色教學模式。學?!捌崴囇芯恐行摹睘閺V東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。
學校獲得社會廣泛贊譽,先后被授予“全國民辦高校先進單位”“全國民辦百強學?!薄皬V東省先進民辦學?!薄皬V東民辦學校競爭力十強單位”“廣東省‘兩新’百強黨組織”“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”“廣東省五一勞動獎狀”“廣東民辦教育四十周年突出貢獻機構”等榮譽稱號。立足新發(fā)展階段,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上,努力建成國內一流應用型民辦本科院校,為建設教育強國和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出新的貢獻!
廣東培正學院
2023年12月28日
廣東培正學院【 我的大學 】

培智修能以育聰慧才干,
正心明德以養(yǎng)君子人格,
尚行崇實以求學以致用,
自立創(chuàng)新以期貢獻社會——此為本校訓之要義也。
培智 正德 尚行 立新

大學風光 · 培正學院
校訓:
培智 正德 尚行 立新
本校訓中“培”“正”“尚”“立”四字分別取自本學院

之名與學院創(chuàng)辦人梁尚立先生之名,以此構成“培智、正德、尚行、立新”之箴訓。
【培智】培智修能。智能者,才智能力之謂也??鬃釉唬骸爸嵌弥\必成”。古今成事者皆智能之人,如宋司馬光所云:“智能足以庇民”。安身立命,佑民治國,無智能不可為也。然智能非天所賦,乃源于知識,故孔子曰:“知(智)者不惑”。培其知識以增智慧,育其智力以長才能,為社會培育智者能士以報效人民,乃我院辦學之目標也。

大學風光 · 培正學院
校訓:
培智 正德 尚行 立新
本校訓中“培”“正”“尚”“立”四字分別取自本學院

之名與學院創(chuàng)辦人梁尚立先生之名,以此構成“培智、正德、尚行、立新”之箴訓。
【正德】正心明德?!渡袝ご笥碇儭肥壮罢隆敝f,《大學》開宗明義:“大學之道,在明明德”,故正心明德,乃育人之本。培智須先正德,德正智方可用。荀子曰:“士信慤(讀què,恭敬誠實)而后求知智能焉。士不信慤而有多智能,譬之其犲狼也。”故正德修身,成君子人格,乃我院育人之大義也。

大學風光 · 培正學院
校訓:
培智 正德 尚行 立新
本校訓中“培”“正”“尚”“立”四字分別取自本學院

之名與學院創(chuàng)辦人梁尚立先生之名,以此構成“培智、正德、尚行、立新”之箴訓。
【尚行】尚行崇實。歷代先哲論學皆崇尚踐行??鬃釉弧皩W而不思則罔”,宋朱熹進而申說:“徒思而無踐行之,實則殆?!彼侮懢艤Y稱:“君子修身踐行,既無所不用其學矣?!钡轮窃谏?,篤于踐行,學以致用,事業(yè)成焉。我院培養(yǎng)應用型人才,摒絕空談,注重實踐,實我院教學之要務。

大學風光 · 培正學院
校訓:
培智 正德 尚行 立新
本校訓中“培”“正”“尚”“立”四字分別取自本學院

之名與學院創(chuàng)辦人梁尚立先生之名,以此構成“培智、正德、尚行、立新”之箴訓。
立新】自立創(chuàng)新?!抖Y記·儒行》云:“力行以待取,其自立有如此者。”培智正德且踐行之,成才自立以為社會所用,乃學者所期待也。自立之義非僅指自食其力或自力有為,亦謂能守德操而人格獨立者也。然世事遷變,日新月異,唯勇于創(chuàng)新方可自立于不敗之地。故學以求自立,行以求創(chuàng)新,乃我院師生應有之精神。
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